Pilihanganda petunjuk mengerjakan soal. Periksa dan bacalah soal soal sebelum anda menjawabnya. Untuk soal nomor 1 sampai dengan 45. Kerjakan soal yang kamu anggap mudah terlebih dahulu. Untuk soal pilihan ganda berilah tanda silang x pada salah satu huruf pada lembar jawaban yang anda anggap paling benar. Oleh karena itu perlu mengetahui dan Contohsoal yang kurang baik. telitilah soal terlebih dahulu, perangkat soal terdiri dari 15 soal pilihan ganda dan 4 soal uraian. Mengerjakan soal soal terdiri dari pilihan ganda dan uraian. Berikut ini adalah contoh soal pas uas untuk pilihan ganda mata pelajaran pai kelas 12 sma ma k13 yang dilengkapi dengan kunci jawaban. Untukmembantu Anda dalam mengerjakan soal latihan tersebut silakan pelajari kembali materi tentang Tujuan dan Manfaat Statistika. Soal Pilihan Ganda. Oke, bacalah petunjuk di bawah ini sebelum menjawab soal! Kunci Jawaban Pilihan Ganda. 1) B 2) B 3) D 4) C 5) B 6) A 7) A Soal Essay. Fast Money. - Kemendikbud RI kembali membuka program Pendidikan Profesi Guru PPG dalam jabatan dan prajabatan 2023. Adapun salah satu proses yang harus dilewati para pelamar yakni menjawab soal pretest lebih dahulu untuk mengukur kemampuan awal peserta sebelum mengikuti program tersebut. Materi yang akan diujikan pada Pretest PPG ini diantaranya tes pedagogik, materi esensial profesional, serta tes pengetahuan umum. Berikut kumpulan kisi-kisi soal pretest PPG terbaru tahun 2023, pilihan ganda dan essai, lengkap juga dengan kunci jawabannya. == Kisi-Kisi Soal Pretest PPG 2023 == A. Pilihan Ganda 1. Upaya membimbing Siswa untuk mengembang keterampilan pengetahuan terlihat dalam upaya Guru A. memberi contoh penting toleransiB. mendiskusikan bagaimana mengubah permasalahan disekitar Siswa√C. melatih bagaimana mempersiapkan kesehatan diri dan lingkungan sekitarD. melatih Siswa membuat keputusan yang diambil berdasarkan informasi [Jawaban B] 2. Upaya Guru menggunakan hasil analisis untuk menentukan ketuntasan belajar antara lain sebagai berikut ……… A. menentukan kreteria keberhasilan belajarB. mengklasifikasi Siswa berdasarkan hasil capaian belajarnyaC. mencari letak kelemahan secara umum dilihat dari kreteria keberhasilan yang diharapkanD. merencanakan pengajaran remidi [Jawaban D] 3. Kegemaran anak akan dongeng /cerita yang bersifat kritis seperti kisah perjalanan riwayat para pahlawan dan sebagainya merupakan ciri-ciri anak berusia……... A. 3-5tahunB. 6-8 tahunC. 10-12 tahunD. 15-18 tahun [Jawaban C] 4. Beberapa Siswa memiliki kecenderungan belajar berupa mengerjakan soal atau tugas dengan cepat tetapi hasilnya banyak kesalahan .Gaya belajar para Siswa tersebut adalah……. A. implusiveB. reflektifC. gaya berfikir terikatD. gaya berfikir bebas [Jawaban A] 5. Kemampuan berfikir untuk mengoperasikan kaidah-kaidah logika tapi masih terkait dengan obyek-obyek bersifat konkrit merupakan ciri-ciri kemampuan anak berusia… A. 0 - 2 tahunB. 2 - 7 tahunC. 7 - 11/12 tahunD. 11/12/ - 14/15 tahun [Jawaban C] 6. Seorang peserta didik selalu ingin mendominasi dalam suatu kelompok belajar. Dia tidak memberi kesempatan anggota lain untuk mengemukakan pendapat. Jika teman lain yang memimpin dan mengendalikan jalannya diskusi, ia memisahkan diri dan cenderung belajar sendiri. Peserta didik tersebut mengalami permasalahan dalam perkembangan… A. sosial-emosionalB. kognitifC. moralD. spiritual [Jawaban A] 7. Menggunakan potongan sapu lidi, kelereng, globe, gambar-gambar yang menyangkut pembelajaran IPA serta IPS sebagai media adalah sesuai dengan tahapan perkembangan berfikir anak yang dikenal sebagai tahapan… A. Anak memahami bilangan dan angka tetapi masih terkait dengan obyek bersifat kongkrit operasional konkritB. Pengamatan dan penginderaan yang intensif terhadap lingkunganya sensomotorC. Dominasi pengamatan bersifat egosentrisD. Kemampuan mengoperasikan kaidah logika yang tidak terikat lagi dengan obyek yang bersifat konkrit operasional formal [Jawaban A] 8. Menurut teori ini, peranan guru dalam pembelajaran adalah sebagai fasilitator, motivator, dan memberikan kesadaran mengenai makna kehidupan pada siswa. Teori belajar ini berusaha memahami perilaku belajar dari sudut pandang pelakunya bukan dari sudut pandang pengamatnya. Teori belajar ini adalah …. A. HumanistikB. KonstruktivismeC. kognitivismeD. Nativisme [Jawaban A] 9. Silabus dan RPP sama-sama sebagai rencana proses pembelajaran, perbedaannya adalah sebagai berikut A. Silabus berisi kompetensi dasar sedangkan rpp mengarahkan kegiatan belajar untuk mencapai kompetensi dasarB. Silabus bersumber dari standar isi dan standar lulusan, sedangkan RPP bersumber dari standar kompetensi lulusanC. RPP dibuat oleh setiap guru, sedangkan silabus dibuat oleh tim guruD. RPP dan silabus keduanya disusun oleh setiap satan pendidikan. [Jawaban A] 10. Teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran memiliki tiga fungsi utama yang di gunakan dalam kegiatan pembelajaran kecuali A. Teknologi sebagai alat bantu bagi siswa dalam pembelajaranB. Teknologi sebagai ilmu pengetahuan scienceC. Teknologi sebagai bahan dann alat bantu pembelajaran literacyD. Teknologi sebagai alat pengembangan produk [Jawaban D] 11. Bu Ani mengajak siswa kelas V ke ladang jagung milik petani untuk mengamati tanaman jagung yang siap di panen muda. Selanjutnya ibu Ani memeriksa laporan hasil observasi siswa. Dari hasil klasifikasi kecenderungan gaya belajar siswa di peroleh peringkat hasil belajar peringkat terbaik dari pembelajaran berupa observasi di luar kelas menunjukkan siswa memeiliki kecenderungan gaya belajar berhasil baik melalui..... A. Visual pandangan mata- Auditif pendengaranB. Visual pandangan mata - Kinestik gerak C. Auditif pendengaran - Kinestetik gerakD. Auditif Visual dan kinestetik [Jawaban D] 12. Upaya membimbing siswa untuk mengembang keterampilan pengetahuan terlihat dalam upaya guru A. memberi contoh penting toleransiB. mendiskusikan bagaimana mengubah permasalahan disekitar siswaC. melatih bagaimana mempersiapkan kesehatan diri dan lingkungan sekitarD. melatih siswa membuat keputusan yang diambil berdasarkan informasi [Jawaban B] 13. Upaya guru menggunakan hasil analisis untuk menentukan ketuntasan belajar antara lain sebagai berikut ……… A. menentukan kreteria keberhasilan belajarB. mengklasifikasi siswa berdasarkan hasil capaian belajarnyaC. mencari letak kelemahan secara umum dilihat dari kreteria keberhasilan yang diharapkanD. merencanakan pengajaran remidi [Jawaban D] 14. Salah satu unsur strategi pembelajaran adalah Mengidentifikasi dan menetapkan spesifikasi dan kualifikasi hasil out put dan sasaran target yang harus dicapai, dengan mempertimbangkan aspirasi dan selera masyarakat yang memerlukannya. Newman dan Logan Abin Syamsuddin Makmun, 2003. Penerapan dari unsur strategi di atas dalam konteks pembelajaran adalah ... A. Menetapkan spesifikasi dan kualifikasi tujuan pembelajaran yakni perubahan profil perilaku dan pribadi peserta Mempertimbangkan dan memilih sistem pendekatan pembelajaran yang dipandang paling Mempertimbangkan dan menetapkan langkah-langkah atau prosedur, metode dan teknik Menetapkan norma-norma dan batas minimum ukuran keberhasilan atau kriteria dan ukuran baku keberhasilan [Jawaban A] 15. Yang ditekankan di dalam strategi pembelajaran interaktif adalah... A. membangun inisiatif individu, kemandirian, dan peningkatan diriB. diskusi dan sharing diantara peserta didikC. pembelajaran didominasi arahan dari guruD. proses penyampaian materi secara verbal [Jawaban B] B. Pertanyaan Essai Dilansir dari 6/6/2023 ini contoh soal dan jawaban pertanyaan essai dalam pretest PPG tahun 2023 >> Soal 1 - Apa yang memotivasi Anda menjadi guru? Jawaban Karena profesi guru adalah yang paling mulia, dan saya ingin memajukan kualitas sumber daya manusia SDM di Indonesia. - Apa yang Anda lakikan untuk mewujudkannya? Jawaban Dengan menempuh kuliah yang baik pada strata 1 S1 di Universitas nama perguruan tinggi. Selain itu, saya juga mengikuti pelatihan/workshop Pendidikan dan sering diskusi bersama dengan teman-teman guru. >> Soal 2 - Tantangan apa yang Anda hadapi dalam mewujudkan motivasi tersebut? Jawaban Saya berusaha menyesuaikan dengan waktu produktif saya yang padat dan juga kemandirian saya dalam membayar baya perkuliahan. - Bagaimana Anda mengatasinya? Jawaban Saya memaksimalkan kegiatan perkuliahan yang didapat sembari mengatur jadwal dan waktu saya dalam berwiraswasta. >> Soal 3 - Apa kelebihan yang mendukung peran Anda sebagai guru? Jawaban Keluarga saya dominan berprofesi sebagai guru sehingga keinginan untuk mengabdi, menciptakan SDM unggul dan dengan menjadi guru adalah kelebihan saya. - Jelaskan alasannya dan berikan contohnya Jawaban Untuk menjadi guru, dibutuhkan passion serta keinginan kuat yang merupakan modal dasar untuk bisa menjadi guru yang terbaik. >> Soal 4 Bagaimana hasilnya? Jawaban Saya berhasil menyelesaikan studi S1 PGSD dengan baik, dengan waktu tempuh pendidikan jumlah tahun dan Indeks Prestasi Kumulatif besar IPK. Cek artikel dan berita lainnya terkait kunci jawaban melalui Google News. Certifique-se que você leu as orientações ao candidato. As orientações ao candidato são preciosíssimas que já esclarecem elementos importantes. Há até casos em que o candidato que não lê as orientações pode seguir um curso errado durante a prova. A melhor hora para lê-las é antes do início da prova. Mesmo que não permitam lê-las antes de correr o tempo de prova, leia-as com calma e atenção quando permitirem virar a prova. A relação custo de tempo x benefício de informação vale a pena. Houve um concurso em que fui o primeiro colocado e a segunda colocada comentou comigo que teria sido a primeira se atentasse para as orientações ao candidato, que vedavam a redação a lápis. Além disso, falou que se tivesse tempo teria passado a caneta por cima, mas como não fez isso obteve zero em redação. Essa pessoa, hoje uma grande amiga, cometeu dois erros desprezando dois elementos que são contados para se aprovar ou classificar um candidato leitura das orientações prévias ao candidato e controle do tempo. Preste atenção às dicas abaixo aPré-leia o texto rapidamente uma "olhada" geral, uma vista d"olhos rápida, que tira a ansiedade sobre o que caiu na prova. Cuidado para não começar a dar as respostas ou definir qual é a pergunta. Essa reação rápida pode ser equivocada e induzir ao erro. Apenas olhe a prova rapidamente. Nuca diga "não sei esta", diga "esta eu vou lembrar" ou "esta eu vou dar uma boa resposta". Não é má idéia dizer, ao final dessa primeira lida, que gostou da prova. bLeia todas as perguntas. Agora sim, você deve fazer uma leitura calma e atenta. O tempo gasto vale a pena. Mantenha uma atitude positiva e sempre se pergunte o que o examinador quer saber naquela pergunta. Essa leitura inicial ajuda o cérebro a começar a procurar respostas. Com o tempo, você aprenderá a juntar estas duas primeiras leituras. Quando não tiver mais ansiedade para saber o que caiu, bastará fazer a leitura da letra "b". cFormule as respostas lendo o enunciado de cada uma delas por vez. Ao ler o enunciado, analise criticamente a questão a fim de procurar a resposta. Se quiser, sublinhe as palavras-chaves e anote ao lado da questão o que você deve ou quer dizer. dSe há algum texto para interpretar, proceda assim sempre faça uma pré-leitura rápida para aguçar a curiosidade do cérebro; leia todo o texto com calma; só depois vá fazer as questões assim você evita o ping-pong entre o texto e as perguntas. Claro que se surgir uma dúvida você pode e deve voltar ao texto, mas esta técnica diminui tal intensidade. No final da prova depois de responder às demais questões, isto é, no tempo que sobrou, releia o texto e repasse as respostas. Quase sempre você verá algo novo e/ou poderá melhorar suas respostas. Ao separar o tempo em provas de múltipla escolha, reserve um período, ao final, para marcar o cartão de respostas. Em resumo Leia a prova. Não rotule. Leia e descubra o que o examinador quer. Ele é o "dono da bola". O PCI Concursos em parceria com o site aqui, vários artigos, textos e dicas de William Douglas sobre "Como Passar" em concursos públicos Seperti yang kita ketahui bahwa soal pilihan ganda adalah model soal yang terdiri dari dua bagian utama yaitu pada pokok soal dan pilihan jawaban yang memiliki empat variasi dari bentuk model jawaban pilihan ganda yang memunkinkan siswa bisa menjawab pertanyaan pilihan lebih dari satu. Ada sebagian siswa menganggap soal pilihan ganda ini lebih mudah apabila dibandingkan dengan soa esai. Alasannya cukup jelas karena soal pilihan ganda sudah memberikan jawaban opsional yang bisa dipilih oleh siswa. Berikut ini kami memberikan tips cara efektif dan rahasia menjawab soal pilihan ganda saat menghadapi ujian atau kuis di sekolah. Cara Efektif Mengerjakan Soal Pilihan Ganda dan Ini Rahasianya Pilihan ganda adalah soal yang dianggap mudah bagi sebagian siswa, soal pilihan ganda memberikan sinyal jawaban yang paling benar sehingga siswa bisa menjawab dari pertanyaan yang paling dekat dan memungkinkan, sehingga hal tersebut membuat siswa dengan mudah menjawab soal pilihan ganda. Namun, ada banyak dalam soal ujian pilihan ganda yang bisa membuat siswa smart student mengalami kesulitan. Untuk bisa menjawab soal pilihan ganda yang efektif, berikut ini kami memberikan rahasia menjawab soal pilihan ganda. 1. Mencari Pilihan Jawaban yang Salah Untuk menjawab soal pilihan ganda dengan benar pada sebenarnya cukup sulit apabila dibandingkan dengan jawaban yang salah. Untuk itu smart student harus mencari dahulu hasil yang bukan sebagai jawaban yang benar untuk memperkecil sehingga nantinya akan terfokus dan menemukan jawaban yang benar. Apabila dalam mengerjakan soal pilihan ganda lebih sedikit maka tugas smart student mencari jawaban yang salah selanjutnya sehingga bisa memperkecil yang tadinya 4 pilihan dan bisa mendapatkan 2 pilihan yang akhirnya kemungkinan besar besar jawabannya ada di 2 pilihan jawaban tersebut. 2. Membaca Semua Jawaban Pilihan Ganda Untuk mencari jawaban dalam pilihan ganda terkadang membuat smart student bingung ataupun karena sudah lupa dengan soal tersebut. Untuk itu kami sarankan untuk membaca semua jawaban pada pilihan ganda dengan berulang ulang. Cara ini akan merangsang otak smart student untuk bisa mengingat kembali semua pelajaran yang sudah dipelajari sebelumnya. Nantinya otak akan merespons dan secara perlahan – lahan akan mengingat kembali apa jawaban sebenarnya. Meski smart student dihadapkan dengan jawaban pilihan ganda setidaknya smart student akan menemukan 2 jawaban yang menurut smart student adalah jawaban yang paling benar. Daftar Sekolah Chis Cyber School 3. Memberi Tanda Jawaban yang Mendekati Benar Setelah semua jawaban pilihan ganda dilewati dan menemukan pilihan yang sekiranya benar, maka akan muncul jawaban yang paling mungkin dan mendekati. Setelah itu sebaiknya berikan tanda kalo memang jawaban tersebut kurang diyakini oleh smart student. Cara ini tujuannya agar nantinya bisa dievaluasi di tahap selanjutnya. Pada evalua di tahap selanjutnya ketika smart student sudah menyelesaikan semua soal dan masih memilih waktu untuk bisa mengevaluasi pertanyaan sebelumnya yang sudah di tandai, sebaiknya fokus yang berusaha untuk yakin untuk bisa memilih jawaban yang paling benar. BACA JUGA Manfaat Sekolah Online untuk Anak, Kelebihan, Tips Kelas Online 4. Mencari Jawaban yang Tidak Logis Terlebih Dahulu Dalam menyelesaikan soal pilihan ganda seringkali ada jawaban yang kalimatnya terlihat tidak logis, hal itu bisa dilihat dalam susunan kata atau tanda baca yang tidak beraturan. Sehingga smart student bisa menandai sebagai pilihan yang bukan sebagai jawaban yang benar. Setelah memastikan kalau jawaban tersebut bukan jawaban yang tepat, akan tersisa lagi 2 jawaban yang memungkin di salah satu jawaban adalah jawaban yang tepat. Smart Student bisa mencari tahu mana jawaban yang paling logis di dalam 2 jawaban pilihan ganda terakhir. 5. Menebak Jawaban Dengan Cerdas Rahasia menjawab soal pilihan ganda selanjutnya bisa dengan menebak jawaban dengan cerdas. Teknik ini juga bisa digunakan dan juga sering digunakan apabila smart student sudah menyerah dan waktu ujian sudah mulai habis. Untuk bisa menjawab dengan jalan terakhir adalah dengan menebak jawaban pilihan ganda. Baca dengan teliti dan seksama berulang ulang dan jawablah jawaban yang paling mungkin dan logis bagi smart student. BACA JUGA 8 Tips Menghadapi Ujian Akhir Semester UAS Wajib Diikuti 6. Carilah Jawaban yang Sifatnya Informatif Cara lain sebagai rahasia menjawab soal pilihan ganda adalah dengan mencari memilih jawaban yang sifatnya informatif. Tujuan dalam memilih jawaban yang informatif ini juga sebagai keputusan yang mungkin sebagai jawaban. Baca dengan seksama soalnya. Dan perhatikan relevansi antara soal dan juga jawabannya. Jangan sampai memilih jawaban yang informatif tapi tidak relevan atau melenceng dan tidak selaras dengan soal yang diberikan, apabila jawaban sudah dirasa benar, berilah tanda. 7. Menentukan Jawaban Yang Smart Student Yakin Sudah Benar Metode dari soal pilihan ganda pada dasarnya memiliki metode yang sama, Smart student harus menjawab dengan cerdas dengan memilih satu jawaban yang paling tepat. Untuk itu smart student harus bisa membuktikan kalau memang jawaban tersebut memang jawaban yang paling benar. Secara insting pilihan tersebut juga bisa Smart Student percayai. Kalau sudah di situasi seperti itu, Smart Student bisa menandai atau bisa langsung menjawab. Syaratnya adalah sudah membaca soal pilihan ganda tersebut secara detail. Sehingga bisa merangsang otak smart student dan meningkatkan daya ingat untuk meyakinkan jawaban. BACA JUGA 10 Cara Mendapatkan Nilai Bagus di Sekolah 8. Membaca Soal Secara Berulang Ulang Rahasa menjawab soal pilihan ganda berikutnya. Untuk bisa menjawab soal pilihan ganda dengan tepat, Smart student harus menentukkan jawaban menurut benak smart student dan harus lebih detail memahami soal tersebut. Bacalah soal secara berulang ulang jika soal pilihan ganda tersebut memiliki soal yang panjang. Dalam soal bahasa Indonesia memang harus memperhatikan kaliman dan rangkaian soal untuk bisa berkonsentrasi agar bisa memahami soal dengan benar. Sehingga jawaban nantinya akan ditemukan dengan mudah. Pendaftaran Sekolah Chis 9. Jawab Soal Yang Smart Student Tahu Lebih Dulu Tips rahasia menjawab soal pilihan ganda terakhir adalah dengan menjawab soal yang sekiranya smart student sudah ketahui lebih dulu. Apabila smart student masih bingung dan mengalami kesulitan untuk menjawab, Sebaiknya melewatkan soal yang dirasa sulit dan menjawab soal – soal pilihan ganda yang lebih mudah terlebih dahulu. Cara ini memang efektif agar tidak banyak membuang waktu karena kalau terus memikirkan soal yang sulit akan menyita waktu. Sehingga waktu yang tersisa bisa mendahulukan soal yang Smart Student rasa mudah terlebih dahulu untuk dijawab.

petunjuk mengerjakan soal pilihan ganda